miércoles, 21 de noviembre de 2018

On 5:26 by Unknown   No comments



Con motivo del Día internacional contra la violencia de género (25 de noviembre), varios alumnos y profesores han participado en el “II Concurso de microrrelatos contra las violencias machistas” organizado por la Mesa de Igualdad del Foro Local del distrito de Salamanca.

Os mostramos las breves narraciones presentadas al concurso para que nos ayuden a tomar conciencia y/o a denunciar cualquier forma de violencia ejercida contra las mujeres.

El Colegio Santa Susana con las mujeres: “¡Ni una más!”.
(Haz click en las imágenes para leer los microrrelatos)
 
https://drive.google.com/file/d/1dp1vc_IFaMN-OKC-_MkwWpXeI8w_OayR/view?usp=sharing
https://drive.google.com/open?id=1QLmiaoNFC9xKmGBqiXmZfTlvBU7vMNmb
https://drive.google.com/open?id=1lQ1rAtTDp7sZ77_pYJ4WZclIBGBtYNtn
https://drive.google.com/open?id=1ybq5NpF_qHTqu6lQyMfAYQfrxKsyKdEe

https://drive.google.com/open?id=1WRBlhf3JIshhdFtl5JlgL5N57leWR-sf

https://drive.google.com/open?id=16SseQT1NJO73oldT9icftHhL8zG9smFb
https://drive.google.com/open?id=1OoYA8s79-yfFKBEnPrUmdbekWRsQQzUI
https://drive.google.com/open?id=1i-G_HewGCJecjPX4jfBRoRvBD-Zl7eUP

https://drive.google.com/open?id=1AR6DD6HD3RW-eDKlkPTqyIfIUkJodEfc

martes, 19 de junio de 2018

On 0:54 by Unknown   No comments

Con motivo del Día del Libro, el Seminario de Lengua castellana y Literatura organizó una actividad de creación literaria basada en el trabajo cooperativo. Alumnos de 1º a 3º ESO trabajaron por grupos en una sesión de clase para crear microrrelatos con unas contenidos concretos asignados, ya que tenían que incluir: un personaje, un alimento, una localidad, un valor y el lema de este curso escolar (“Rompe tus muros”).

En una segunda sesión y por niveles, se leyeron todos los textos.
(Pincha aquí y te llevará al libro electrónico desde donde podrás leer todos los textos)
https://es.calameo.com/read/005612747bb8b894c4064?

Los profesores Mónica, Álvaro y Carlos seleccionaron las historias ganadoras. Aquí las tenéis y las queremos compartir con todos vosotros ya que están cargadas de creatividad, originalidad y humor. ¡Disfrutadlas!





lunes, 22 de mayo de 2017

Sabemos que trabajando de manera cooperativa ganamos todos; pero, ¿qué pasa cuando ese trabajo cooperativo se realiza entre un alumno de Infantil y uno de Secundaria? Pues muy sencillo, pasa lo que tenía que pasar: una actividad lúdica, diferente y sobre todo muy tierna.

Los alumnos de segundo de Infantil y los de segundo de la ESO hemos hecho una sesión de interioridad conjunta. Cada "peque" ha escogido a un "mayor", y así sin más, se ha convertido en su "gemelo mayor". Éstos han ayudado a los chiquitines a quitarse las zapatillas, a colocar las esterillas en la sala y a sentarse correctamente. Luego, cuando el clima de la sala favorecía a la relajación, los chicos de la ESO, imaginando que sus dedos eran pajaritos, han comenzado a dar un masaje por la espalda, brazos y cabeza a su gemelo pequeño. Al acabar, hemos cambiado los roles, y los peques han sido los que han masajeado a los mayores llevando a cabo la misma dinámica.

Y por supuesto, como los peques de Infantil son tan espontáneos, han hablado de que con las "manos de amor" pueden abrazar, acariciar, ayudar... Así que eso han hecho: abrazar y querer a su gemelo mayor; pero ojo, ¡que los mayores se han dejado querer, también han dado muchos besos y abrazos!

Y para acabar la sesión, y como había tanta magia en el ambiente, nos hemos regalado entre los gemelos una pegatina con forma de corazón mientras que decíamos una frase o palabra bonita a nuestro nuevo amigo.

¿Y aún tenemos alguna duda sobre los enormes beneficios que aporta el trabajo cooperativo? Empatía, respeto, colaboración... ¡Los protagonistas de esta actividad seguro que no la tienen!

martes, 21 de febrero de 2017

On 3:58 by Unknown in ,    2 comments
El Departamento de Lengua (asesorado por el de Educación Artística) ha organizado una curiosa actividad basada en los textos prescriptivos instructivos, textos cuya finalidad es guiar al receptor para que lleve a cabo una tarea. 

Los alumnos de 1º y 2º ESO se han convertido en artistas ya que han seguido las instrucciones para crear figuras gracias a la disciplina de la papiroflexia. 

La papiroflexia es la creación de figuras fácilmente reconocibles a partir de una hoja de papel doblada, sin cortar ni pegar. El nombre de esta técnica es un término compuesto por papiro ‘papel’ y flexus ‘doblar’. En muchos otros países se conoce como origami, palabra japonesa con el mismo significado. 

Aquí os dejamos una pequeña muestra llena de talento y creatividad. 



viernes, 3 de febrero de 2017

¡Qué importante es que te digan algo bonito…!
Pues eso es lo que hemos hecho en la clase de 5º de primaria.
 
Se trata de una actividad de clima de aula que tiene como objetivo hacer sentir bien a los que nos rodean.
 
Consiste en coger un folio y doblarlo como si fuera un acordeón (ver fotos). En una de las partes visibles, ponemos el nombre del dueño del papel. Cuando todos tengamos nuestro papel-acordeón, nos iremos pasando los papeles de manera arbitraria, unos a otros, hasta que el profesor (o alguien encargado) diga ¡YA! Cuando esto ocurra, miraremos el nombre del papel de quien nos ha tocado y le escribiremos un mensaje con algo positivo que creemos que  esa persona tiene: un halago, una virtud, un cumplido, etc. Una vez que esté escrito el de todos, volveremos a repetir todo el proceso, así hasta que podamos escribir al menos 15 papeles de 15 personas diferentes.



Teníamos tres reglas:
1.    Sólo podíamos escribir en mayúsculas y en azul (para que nadie supiera de quién era el mensaje).
2.    No podíamos escribir dos veces en el mismo papel.
3.    Lo que escribiéramos tenía que ser positivo. Algo que, a quien lo leyera, le hiciera sentir mejor.
 
La finalidad de esta actividad es pensar, sin llegar a saber de quién, que todo el mundo piensa algo bueno de nosotros mismos y que siempre tenemos algo bueno que decir de todos nuestros compañeros, independientemente de quien provenga o a quien se dirija el cumplido.
 
En nuestra clase salió estupendamente y los comentarios de algunos alumnos fueron: ¡No me imaginaba que alguien pensara esto de mí! ¡No es tan difícil pensar algo bueno de alguien!...
 
La dinámica salió estupendamente. El ambiente cooperativo y de pertenencia a un grupo es imprescindible para hacerte sentir que formas parte de él. Todos SOMOS importantes. Todos PODEMOS aportar nuestro granito de arena para que todo funcione mejor.
 
¡Os animamos a que la llevéis a cabo en vuestras clases, en vuestras familias y con vuestros amigos!


jueves, 22 de diciembre de 2016

Último día de clase.

Estamos todos ansiosos por las vacaciones y por disfrutar de estos días en familia.
Queremos mostraros todo el trabajo que hemos realizado para ambientar el colegio.
En primer lugar, hemos realizado un Belén con piedras. Cada curso se ha encargado de una parte del Belén:

- INFANTIL, 1º Y 2º EP, han realizado la preciosa estrella y se han encargado de la decoración de los pasillos con dibujos de velas, bolas de Navidad, etc.
- 3º EP: Animales del Belén.
- 4º EP: Pastores y Lavanderas.
- 5º EP: Reyes Magos.
- 6º EP: El Misterio.
- ESO: Mural trasero del parque El Retiro y la Puerta de Alcalá. También la decoración del árbol con postales navideñas.

Concurso de postales navideñas. Ha habido un ganador por etapa que pueden verse en el video.

Además, despertado nuestro lado más generoso, los alumnos de todas las clases han participado en la recogida de alimentos para los más necesitados.

Como podéis ver en el video, así de bonito nos ha quedado el colegio. Estamos muy orgullosos de nuestros alumnos por este trabajo tan fantástico que han realizado.

Os deseamos una Feliz Navidad a tod@s

Nos leemos ;)

lunes, 19 de diciembre de 2016

La semana pasada, en el Club de Lectura de nuestro Colegio, profesores y algunos alumnos lectores de 3º y 4º ESO nos reunimos para hablar acerca de la última novela que hemos leído: El guardián invisible de Dolores Redondo. 

Se trata de la primera parte de la famosa Trilogía del Baztán, en la que la inspectora Amaia Salazar de la Policía Foral de Navarra debe resolver una serie de asesinatos en los que se ven involucrados los seres más inquietantes de las leyendas del norte. Además, la protagonista se ve implicada directamente por culpa de una terrible historia familiar.

El ritmo trepidante y la intriga hacen que el lector se enganche desde el primer momento.
La merienda nos sirvió para suavizar tanta tensión “vivida en el valle del Baztán”.

Antes de acabar la reunión, decidimos otro título para un nuevo encuentro en enero: el premio Nadal de novela 2010 Lo que esconde tu nombre de Clara Sánchez, un relato de terror sobre la memoria y la redención de la culpa que nos llevará a los horrores en blanco y negro del campo de exterminio nazi de Mauthausen.